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北京协和医院 鲍秀兰 教授

鲍秀兰,女,北京协和医院主任医师,教授。1958年毕业于北京医学院。现兼

      

  • 正确对待小儿的任性

    “我的孩子脾气很大”、“我的孩子很任性”,这恐怕是家长忧虑较多的一个问题。其实,小儿的任性与家长很有关系。小儿到1~2岁时开始有了一些独立和自理的能力,因此就有了自己的要求。2岁前的小儿虽自我表达能力较差,但已经知道自己想干什么,一旦达不到目的或遇到他不满意的事情就会发“脾气”,

    阅读: 258   发表于: 2016-01-21


  • 婴幼儿视觉发育的规律

    视觉刺激在人和他们所处环境的联系中提供极端重要的信息,因此,在这方面各个领域的研究都比较多。过去认为婴幼儿在2周左右才能看见东西,现在大量的研究证明,视觉最初发生的时间应当在胎儿中晚期,4~5个月的胎儿即已有了视觉反应能力以及相应的生理基础,当用强光照孕妇腹部时,会发现胎儿闭眼及

    阅读: 383   发表于: 2016-01-21


  • 婴幼儿动作发育的特点

    婴儿从先天的无条件反射到形成复杂动作技能的发展过程,并不是随随便便、杂乱无章的,而是遵循着一定的原则,有着比较严密的内在规律。它的发育特点是:1.动作的发展相对落后于感觉的发展婴幼儿降生后先有视、听等感觉的发展,在这个基础上促进了婴幼儿动作的发展。一个鲜明的视觉形象可以引起婴幼儿

    阅读: 263   发表于: 2016-01-21


  • 学会和新生儿交往

    新生儿刚来人间,就投入母亲的怀抱,吃到举世无双的婴儿最佳营养品-母乳。对于这位家庭的新成员,父母的感情是复杂的,充满喜悦、满怀希望,但多少有点担心。他们仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部,接着抚摸宝宝的小手,轻轻拍拍宝宝的身体,感到无限欣慰后,就会产生一种怎样将宝

    阅读: 271   发表于: 2016-01-21


  • 新生儿在看什么?

    很多父母发现新生宝宝们来到这个世界后就睁开他们的小眼睛观察着这个世界,那么究竟新生儿在看些什么呢?他们到底能不能看见呢?过去认为新生儿是看不见的,而不会看的原因之一是不了解新生儿近视的特点。他们看东西的最好距离约20厘米,相当于母亲抱婴儿喂奶时母亲脸和婴儿脸之间的距离。新生儿调节

    阅读: 487   发表于: 2016-01-21


  • 新生儿的运动和模仿能力

    新生儿天生有一定的运动能力,将新生儿扶着竖起来,使他(她)足底接触床面,有的新生儿有两腿交替迈步的动作,如果随着他(她)的动作,扶着向前,就好像新生儿会走路。俯卧时头能稍稍抬一下新生儿时悬垂的足背碰到桌子边缘,小儿会自动迈步踏到桌面上,很像上台阶的动作。当俯卧位时,新生儿会爬,如

    阅读: 288   发表于: 2016-01-21


  • 新生儿的觉醒状态有哪几种?

    新生儿的觉醒状态主要有安静觉醒、活动觉醒和哭这三种。那么在这三种觉醒状态下新生儿都有哪些具体的表现呢?下面就和各位爸爸妈妈们一起来看一下。安静觉醒状态:新生儿在这种状态时,是很机敏的,喜欢看东西特别是圆形、有鲜艳颜色的东西,如红球,或有鲜明对比条纹的图片。还喜欢看人脸,如果你带上

    阅读: 267   发表于: 2016-01-21


  • 小儿的嗅、味、触和知觉

    嗅觉是一种较为原始的感觉,在进化早期曾具有重要的保护生存,防御危险的价值,随着文明的发展,作用日渐减弱,仅和日常生活中感知事物的过程有关,在胎儿7~8个月时嗅觉器官即已相当成熟,新生儿生后即已有了嗅觉反应,他们嗅到母乳的香味就会将头转向母乳奶垫,3~4个月时就能稳定地区别不同的气

    阅读: 277   发表于: 2016-01-21


  • 谈谈婴幼儿缺铁性贫血

    1.为什么婴幼儿容易得这种病?(1)生长发育快:婴幼儿期生长发育最快,3~5个月时为初生体重的2倍,1岁时体重为初生时的3倍。早产儿体重增加更快。随体重增加血容量也快速增加,如不添加含铁丰富的食物,婴儿尤其是早产儿很容易缺铁。(2)铁摄入不足:引起缺铁的主要原因是小儿铁摄入不足。

    阅读: 290   发表于: 2016-01-21


  • 谈谈小儿维生素D缺乏性佝偻病

    婴幼儿生长发育快,骨骼的快速生长需要更多钙质沉着在骨质内这个过程很复杂,但总的和体内钙磷代谢关系密切。维生素D在钙磷代谢调节中起着极为重要的作用。维生素D缺乏,可以引起体内钙、磷代谢异常,不但使骨骼钙化不良而致骨骼病变,妨碍正常的生长发育,而且使免疫力降低,容易患肺炎、肠炎等感染

    阅读: 379   发表于: 2016-01-21


  • 谈谈宝宝添加辅食的问题

    1.为什么要添加辅食?6个月以下婴儿,生长发育特别旺盛而消化能力比较脆弱,母乳是最理想食品,如果特殊情况可选用其他乳类食品。但乳类中缺乏铁质,维生素B、C的含量也不足。乳类为流质食物,不足以满足婴儿发育的需要。5、6个月后渐生牙齿,食物的质地也要从流质到半流质,软食至固体食物,使

    阅读: 349   发表于: 2016-01-21


  • 谈谈宝宝的睡眠状态

    新生儿的睡眠状态有两种:即安静睡眠(深睡)和活动睡眠(浅睡)。下面就给各位新晋爸爸妈妈们简单介绍一下宝宝的睡眠状态。瞌睡状态:瞌睡通常发生于刚睡醒后或入睡前。眼半睁半闭,眼睑出现闪动,眼闭上前眼球可能向上滚动。有时微笑、皱眉或撅嘴唇,目光变呆滞、反应迟钝,对声音或图像表现茫然。常

    阅读: 343   发表于: 2016-01-21


  • 如何正确的教小儿识字?

    早期识字对小儿的发育有一些积极的作用,它可以促进语言的发育,促进观察力的形成和发展,可使主动注意力出现的更早,并锻炼注意的持久性,它对小儿的记忆力也有增强的作用。识字是早期阅读的基础,早识字可使小儿更早地学到一些知识。教小儿识字不能把它作为一种学习任务来完成,而是要把它当作一种游

    阅读: 247   发表于: 2016-01-21


  • 如何训练宝宝的各种感官能力?

    视觉感受训练:在床上可挂种2~3颜色鲜艳的塑料玩具或气球等,过几天换换样。在小儿觉醒时,按前面所说的方法吸引小儿看玩具或看你的脸。这样可促进新生儿视觉感受能力,而且在宝宝和你眼对眼相视中交流感情,不断加深认识和增进亲子之间真挚的爱。听觉训练方法:新生儿既然会听,而且还有一定的智慧

    阅读: 371   发表于: 2016-01-21


  • 如何为宝宝挑选玩具?

    玩具是小儿生活中不可缺少的东西,是小儿的学习工具,玩玩具的过程正是小儿认识不断发展、能力不断进步的过程。那么如何为小儿选择玩具呢?为小儿选择玩具并不是越高档越好,而是应从小儿需要什么玩具,喜爱什么游戏的观点出发,最重要的是要根据小儿不同年龄阶段的发展特点和需要选择适宜的玩具。0~

    阅读: 209   发表于: 2016-01-21


  • 如何培养宝宝良好的睡眠习惯?

    睡眠占小儿生命的大部分时间,可以说婴幼儿的主要任务就是睡眠。在2岁以前小儿睡眠状况随神经系统发育有巨大变化。胎儿28~32周就能确定活动和安静的有节奏的活动。新生儿期一天有16~17小时睡眠时间,以后睡眠时间逐渐减少,4个月14~15小时,6~8个月13~14小时。睡眠周期逐渐延

    阅读: 318   发表于: 2016-01-21


  • 如何进行胎教?

    人的一生是从“哇”的一声离开母体时开始吗?事实并非如此,人的诞生是从胎儿形成开始的,应该承认胎儿是一个人。中国传统用虚年龄计算方法,生下来就是一岁,这是有道理的。妊娠5~6个月就可以开始胎教。语言课:孕妇在怀孕5~6个月就感到腹内宝宝活蹦乱跳,实际上就把他当成家庭成员了。年轻的父

    阅读: 404   发表于: 2016-01-20


  • 培养宝宝良好的行为习惯

    对于早期教育来说,我们要求从小就要注意小儿的德、智、体、美全面发展的问题。当然,对3岁以前的小儿我们认为可按体、智、德、美的排列来给予教育和发展。这里我们将体放在第一位,因为这是小儿发展的基础,是主干,是支柱,没有体质的发展做保证,其它都谈不到。而智育和德育就像是两翼,要同时发展

    阅读: 282   发表于: 2016-01-20


  • 培养宝宝独立自主的性格

    性格的形成与完善是一个长期的过程,它贯穿于人的一生,但在2~3岁前,生活环境和教育方式会给性格涂上一层底色,这层最初的色彩甚至影响今后一生的性格色调。所以对小儿良好性格的培养是不容忽视的,特别是为了适应当今的社会发展及克服独生子女的弊病,从小培养小儿独立自主的性格是很重要的。小儿

    阅读: 252   发表于: 2016-01-20


  • 你知道什么是宝宝的气质吗?

    气质是人在进行心理活动时在行为方式上表现出的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等动态的心理特征。它是个性心理特征的重要组成部分,是一个人比较稳定的心理特征。婴儿在生后的早期就明显表现出某种气质的特征,这主要是由高级神经活动的类型决定的,也就是说有一定的先天遗传的影响。比如,有的婴

    阅读: 317   发表于: 2016-01-20


  • 你了解宝宝的情绪和情感吗?

    情绪、情感是以人的需要和主观态度为媒介的心理活动,是人对客观事物的态度的一种反映。情绪是这种反映的比较短暂的状态,情感则是比较稳定和持续的状态。儿童年龄越小,情绪在生活中的地位越高,这是婴儿心理的特点。首先,情绪对婴儿适应生存有着特别的意义。婴儿天生就具有情绪的反应能力,生后很早

    阅读: 217   发表于: 2016-01-20


  • 高危儿早期教育的特点

    高危儿中还有一种较多见的是早产儿。有些早产儿在新生儿期患有一些并发症,如颅内出血、呼吸困难、高胆红素血症及严重的感染等,这部分小儿神经系统损害的后遗症发生率是较高的。早产儿主要是出生时发育不成熟,这与他们的孕周有关,孕周越少,发育越不成熟,故生后与正常儿相比有一定的差距,这就需要

    阅读: 287   发表于: 2016-01-20


  • 高危儿早期教育

    高危儿中最多见的是窒息儿。新生儿窒息后会造成脑缺氧,因此以后发生脑损伤及发育异常的较出生正常儿多,特别在新生儿期,由于窒息的影响,小儿在精神、行为及肌肉张力方面均与正常儿有些不同,这对早期教育会有一些影响。当然这只是在新生儿期,如窒息程度较轻,无合并症者,一般均在新生儿期后恢复正

    阅读: 401   发表于: 2016-01-20


  • 宝宝性格的形成

    性格是指一个人对客观现实的某些态度以及与这些态度相适应的比较牢固的行为方式、性格是个性的核心。性格不是遗传决定的,是在生活环境和教育的影响下形成的。人的性格是非常复杂的,它有很多特征,有对现实态度的特征,即对人、对劳动、对工作、对自己的态度;有意志方面的特征,如遵守道德规范,对自

    阅读: 222   发表于: 2016-01-20


鲍秀兰,女,北京协和医院主任医师,教授。1958年毕业于北京医学院。现兼任中国优生优育协会理事和儿童发育专业委员会主任委员,早产儿优化中心和首儿健高门诊部首席专家等。1983~1984年到美国进修,专程去哈佛大学儿童医院向Brazelton教授学习新生儿行为神经评估,经考核后成为我国唯一获得Brazelton签发证书的医生。1986年始,在北京协和医院儿科开设矮小儿童专科门诊,用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效,为国内首先应用生长激素的医生之一。随后,负责卫生部重点课题“新生儿行为测查及其应用”和“八五”攻关课题的分题:“0~3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预”的研究。现在牵头组织并领导全国性“降低早产儿脑瘫发生率的临床观察和早期指导提高新生儿脑损伤的康复率”研究。从事医疗、教学和科研已有50余年,对儿科常见病有较丰富的临床经验,擅长新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症以及小儿癫痫和脑瘫的诊治。引进并建立适合国情的20项新生儿行为测定法(简称NBNA),填补了我国这一领域的空白。该方法已被国内同行公认,并且被编入权威性儿科和产科书籍,并获得卫生部科技进步奖。参加卫生部重点研究课题“垂体侏儒诊断治疗”的研究,在我院儿科开设矮小儿童专科门诊,用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效,与我院内分泌科一起获得国家和卫生部科技进步奖。负责并开展的“八五”攻关课题分题:“0~3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预”的研究证明,早期教育促进正常儿的智力发育,有效防止因围产期窒息或早产所致的智力低下,获得北京市科技进步奖。主编《0~3岁儿童最佳的人生开端——中国宝宝早期教育与潜能开发指南》、《三维养育全书》和《矮身材儿童264个怎么办》等专著及《婴儿科学健身法》、《让您的宝宝更聪明——儿童早期教育与智力开发》、《早期教育和保健系列》等光盘,发表论文100余篇,获得国家科技进步三等奖1个,卫生部科技进步二等奖1个和三等奖3个,以及北京市科技进步奖1个。享受国家政府特殊津贴。2004年获第四届中国内藤国际育儿奖。
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